Les méthodes d’organisation des grandes écoles sont-elles transposables au quotidien ?

Emplois du temps millimétrés, priorités hiérarchisées, révisions planifiées au quart d’heure, dans les grandes écoles, l’organisation n’est pas un concept mais une discipline, et elle s’apprend souvent sous pression. Alors que l’hyperconnexion grignote l’attention et que la charge mentale s’étend bien au-delà du travail, beaucoup cherchent des méthodes « qui tiennent », y compris hors des amphis. Mais ces recettes …

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